Maniglioni antipanico: come si legge la classificazione

marzo 2009

La norma UNI EN 1125,  alla quale devono essere conformi i maniglioni antipanico, prevede la classificazione di questi dispositivi. La classificazione riguarda diverse categorie, alle quali è associato un valore numerico. In particolare:

  • 1. categoria d’uso, ammessa solo la categoria 3 di alta frequenza d’uso;
  • 2. durata, grado 6:100.000 cicli, grado 7:200.000 cicli;
  • 3. peso della porta, grado 5:fino a 100 kg, grado 6:fino a 200 kg;
  • 4. resistenza al fuoco, grado 0 se non approvato per porte tagliafuoco e grado 1 per porte tagliafuoco;
  • 5. sicurezza delle persone, solo grado 1:massima sicurezza;
  • 6. resistenza alla corrosione, grado 3:alta resistenza, grado 4:altissima resistenza;
  • 7. sicurezza dei beni,  solo grado 2;
  • 8. sporgenza della barra, categoria 1 per sporgenze fino a 150 mm e categoria 2 per sporgenze fino a 100 mm;
  • 9. tipo di barra A “maniglione” e B “con barra a contatto”.

Utilizzando l’esempio comparso sulla rivista “obiettivo sicurezza”, la codifica 3 7 5 0 1 3 2 1 A significa:

  • dispositivo antipanico di tipo A
  • per porte di peso fino a 100 kg,
  • collaudato per 200.000 cicli,
  • con una sporgenza della barra fino a 150 mm,
  • con un’alta resistenza alla corrosione,
  • non adatto ad essere usato su porte tagliafuoco,

Si deve precisare, come ricordato nell’articolo, che si può installare il dispositivo su una porta resistente al fuoco solo se il dispositivo è stato provato con esito positivo in una prova di resistenza al fuoco su di una porta completa. Il dispositivo antipanico deve includere un dispositivo per il riaggancio automatico della porta.

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One Response to “ Maniglioni antipanico: come si legge la classificazione ”

  1. Paola Spanò on gennaio 2012 at 10:45 am

    Il mio non è un commento ma una richiesta per capire meglio se le porte antipanico hanno tutte le stesse caratteristiche o quantomeno nella scuola dell’infanzia l’altezza del maniglione deve essere più in alto rispetto a quelle degli altri edifici. Sono un insegnante di scuola dell’infanzia e questo argomento mi assilla da tempo visto che l’uscita d’emergenza è comunque l’ingresso quotidiano della scuola.I BAMBINI SONO IMPREVEDIBILI e il madiglione antipanico favorisce loro di aprire la porta. GRAZIE.Le sono grata se mi potrebbe dare una spiegazione

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